A equipe Menino Jesus deseja a todos um Feliz Natal e abençoado Ano Novo com muitas realizações.

Preparando o Natal

Natal, tempo de paz, de luz,
de alegria e gratas recordações.

Tempo em que relembramos nossa infância repleta de fantasias,
expectativas impregnadas de amor e saudades.

Tempo em que revivemos o carinho de nossos pais,
o aconchego da família e todas as pessoas queridas
que marcaram positivamente nossas vidas.

Feliz Natal!

Projeto Inclusão Digital Social

O curso ministrado pela professora Rosa que é coordenadora do Laboratório de Informática teve como público alvo os alunos do 5º ano A e B dessa escola.
Com o objetivo de:
- Oportunizar aos alunos a usarem o computador como ferramenta de aprendizagem.
- Dar oportunidade aos alunos que não tem computador em casa a aprenderem a usar a máquina.
- Desenvolver a responsabilidade.
O presente projeto foi desenvolvido nos meses de outubro, novembro e início de dezembro.
As aulas foram ministradas no Laboratório de Informática uma vez por semana com duração de duas horas no período matutino e vespertino.
A inclusão digital é o início da longa estrada que pode conduzir à melhoria da pprodutividade, qualidade, eficácia e à inovação em cidadania e tecnologia. Outra decorrência importante do processo de inclusão digital é que pode estimular o processo educacional e a aquisição de conhecimento por meio de novos canais de aprendizagem e comunicação.

Limpeza e compostagem do lixo orgânico da escola

As professoras Maria Lúcia, Gisele e Izilda estão desenvolvendo esse projeto, juntamente com a comunidade escolar,contando com a participação de alunos e professores com aulas práticas, multidisciplinar e extra classe.
Estamos num mundo ondeo futuro já é presente, onde a qualidade de vida vem sendo a expectativa de todos, pois nos tornamos verdadeiros consumidores das novas tecnologias. È importante termos claro que o lixo sempre vai fazer parte do ser humano, o que podemos melhorar é como utilizá-lo de forma que não prejudique tanto o nosso planeta. O presente projeto fornece instrumentos variados para o educando desenvolver-se consciente na preservação do meio ambiente e seu desenvolvimento sustentável.
Com o objetivo de conscientizar a comunidade escolar da limpeza do ambiente escolar,manter limpo o pátio da escola,diminuir a quantidade de lixo transportado pelos garis e conscientizar o aluno para a necessidade de pensar no problema do lixo, na forma de coleta e destino do mesmo.
Cronograma:
No primeiro momento:leituras compartilhadas e conversas sobre o meio ambiente.
No segundo momento: construção da caixa de compostagem.
No terceiro momento: coleta do lixo escolar.

Atividades desenvolvidas

No dia 27 de novembro(sexta-feira) tivemos a visita do Secretário de Educação a nossa escola.Nessa oportunidade ele observou o trabalho realizado pelas funcionárias Ivete e Rosangeli que cursam o Pró-funcionário 2010.

Recital

Os alunos da EMEB Menino Jesus participaram de um Recital dia 25/11 realizado no anfiteatro da UNEMAT. Esses alunos fazem parte do projeto "Musicalizando com a flauta doce", ministrado pela professora Rosangela. A nossa diretora Jazel Batista também participou do Recital, pois ela participa do Coral Vozes de Sinop.
Parabéns a todos que participaram!

VÁRIOS ALUNOS DA NOSSA ESCOLA DO PERÍODO MATUTINO TIVERAM A OPORTUNIDADE DE ASSISTIR TEATRO NO XIII FETESC- FESTIVAL DE TEATRO ESCOLAR QUE ESTÁ SENDO REALIZADO NO ANFITEATRO DA UNEMAT. E VÁRIOS ALUNOS DO PERÍODO VESPERTINO ESTÃO NESSE MOMENTO LÁ NO ANFITEATRO ASSISTINDO A APRESENTAÇÃO.

Projeto: Musicalizando com a flauta doce

O projeto é desenvolvido pela professora Rosângela Morimoto Guedes.O grupo conta com ensaios semanais, aulas de 60 minutos no período vespertino e matutino.
Objetivos:
- Oportunizar aos alunos o aprendizado do instrumento:flauta doce.
- Musicalizar através do mesmo.
- Explorar a linguagem musical através de seus códigos e sons.
- Desenvolver repertório apropriado.

PROJETO CARGIL

A horta feita pela Cargil já está dando resultado.
As merendeiras já estão usando as hortaliças.

Projeto Soletrando e Aprendendo

Esse projeto foi desenvolvido sob a coordenação da professora Maria de Jesus P. de Sá, que conta com a colaboração de alguns professores.
O projeto tem por base a necessidade de ensinar aos alunos a lidar com palavras escritas notacionais relacionadas ao sistema alfabético e às restrições ortográficas.
Com isso foi necessário um projeto como esse em que os alunos procuram descobrir a relação entre o falado e o escrito.Amliando assim seu vocabulário.
As turmas foram convidadas a participar do projeto, com isso todos começaram a fazer suas inscrições. O projeto foi aberto às turmas do 3º ao 5º ano, com intuito de melhorar a qualidade de leitura e ampliação do vocabulário dos alunos.
As turmas receberam uma lista de palavras, as quais deveriam estudar para dar início à classificação.
O projeto teve duração de quatro meses e como prêmio final uma bicicleta para o vencedor e prêmios menores para o 2º e 3º lugar.
Os alunos ficaram sabendo como deveriam proceder durante o projeto, o qual foi dividido em quatro etapas: classificatória,eliminatória,semifinal e final.
A final do projeto foi realizado no dia 11 de outubro de 2010.
A aluna Rafaela do 5º ano ficou em 3º lugar.
Natiely do 3º ano ficou em 2º lugar.
E a ganhadora do 2° soletrando da EMEB Menino Jesus foi Rafaela do 5º ano.
Parabéns a todos que participaram,com a colaboração de todos o projeto foi um sucesso.

ARTESANATO NA ESCOLA

Durante o ano de 2010 a professora Gisele Cordeiro que trabalha com a turma da EJA multisseriada no período vespertino e a professora Iria Barbiero da sala de Recurso estão desenvolvendo o projeto Artesanato na Escola.
Diante as dificuldades cognitivas e das habilidades motoras encontradas nos alunos que participam da sala de Recurso e da EJA, o presente projeto visa o resgate da auto-estima bem como o desenvolvimento das competências e habilidades dos alunos, de forma prazerosa e harmoniosa, respeitando o gosto e o interesse de cada um e preparando-os para o trabalho.
A Educação Ambiental é muito mais do que conscientizar sobre o lixo, reciclagem e datas comemorativas, é trabalhar situações que possibilitem a comunidade escolar pensar propostas de intervenção na realidade que os cerca.Ele será o elo entre todas as disciplinas e preencherá uma lacuna na área da educação, que é a valorização da vida e, portanto, do meio ambiente.
Construir junto a capacidade de se desenvolver suas habilidades manuais através do artesanato com: revista, caixa longa vida(caixas para presente), litros pett (puff, porta-lápis, banco, brinquedos variados), pratos de isopor (quadros em pinturas), crochê, entre outros.
Assim as idéias se multiplicam surgindo trabalhos espontâneos e criativos.

PROJETO LEITURA DIÁRIA

Mentora do projeto:
Professora Maria de Jesus
Colaboradores:Professores do 1º ao 5º ano do ensino fundamental da Escola Menino Jesus
Público alvo: Alunos do 1º ao 5º ano matutino e vespertino
O projeto está sendo desenvolvido com o intuito de melhorar o desempenho dos alunos nas capacidades de leituras e compreensão dos textos.
Foi proposto aos alunos que procurasse dentre as suas leituras aquelas que gostariam de ler para todos no início das aulas.
Essa leitura teria que ser com um objetivo:
"Despertar o gosto pela leitura" e os alunos "identificar" autores, gênero e fonte de onde foi retirada a leitura.
No desenvolver do projeto será necessário um caderno de anotações para cada dia saber quem irá ler.

PROJETO: MANUTENÇAO DO JARDIM

A professora Iria Barbiero desenvolve esse projeto com os alunos da sala de Recurso e tambem com as colaboradoras Jazel e Rosangeli.
O presente projeto tem por finalidade buscar a participação dos alunos da sala de Recurso na manutenção do jardim.
Dentro desta proposta pretende-se estabelecer uma nova filosofia de trabalho objetivando maior interação entre alunos do Recurso com a comunidade escolar visando construir uma relação de confiança e cooperação mútua, através da participação de todos.
O jardim, além de dar mais beleza ao ambiente escolar, pondo fim aos transtornos provocados pela terra, sol, seca, chuva na região contribui para conscientizar ainda mais os alunos para a necessidade de cuidar e preservar o ambiente. O plantio da área(jardim) é uma das ações previstas no Projeto Político Pedagógico(PPP) da escola.
Os desafios do cotidiano serão considerados como oportunidade para avançar na compreensão da realidade e na sua superação.
O momento é refazer a educação escolar, seguindo novos paradigmas, preceitos,ferramentas e tecnologias educacionais.

Inserção de jogos e brincadeiras em sala de aula para diminuir comportamentos agressivos e melhorar a aprendizagem das crianças do 1º ao 3º ano

Esse projeto foi desenvolvido pelo professor de Educação Física Evandro Dal'Maso.
Objetivo Geral:
Demonstrar a importância das brincadeiras para as crianças, contribuindo com mudanças de atitudes e comportamentos, promovendo uma convivência mais harmoniosa no ambiente escolar e familiar e ajudando as crianças no processo de alfabetização.
Objetivos específicos:
-Resgatar brincadeiras que contribuem no processo de alfabetização das crianças dos anos iniciais;
-Diagnosticar prováveis fatores que favoreçam a agressividade das crianças;
-Valorizar momentos de jogos e brincadeiras, vivenciando ações de desenvolvimento social e afetivo entre escola e família;
-Desenvolver a coordenação motora (equilíbrio, lateralidade, pular, saltar);
-Trabalhar as cores (através de desenhos livres e pinturas);
-Trabalhar as valências motoras (conhecer o próprio corpo);
-Trabalhar os estímulos (visual e auditivo).